Seja bem-vind@, car@ leitor@!
E mais um ano chega ao fim! 2021 nos trouxe muitas experiências e aprendizagens, não é verdade?
Para encerrar esse ciclo formativo, nosso encontro teve como objetivos:
Seja bem-vind@, car@ leitor@!
E mais um ano chega ao fim! 2021 nos trouxe muitas experiências e aprendizagens, não é verdade?
Para encerrar esse ciclo formativo, nosso encontro teve como objetivos:
Chegamos ao final de mais um ano, com a sensação de dever cumprido e a alegria por ter podido contar com a amizade do grupo de coordenador@s, que sempre nos incentivou e acreditou em nosso trabalho. Agradecemos pelo apoio constante, pelos saberes e experiências compartilhados, desejando que possamos continuar junt@s em 2022, construindo novas aprendizagens! Que o Natal seja repleto de bem-aventuranças e o Novo Ano nos traga boas surpresas e realizações!
Você encontrará o material socializado neste link:
https://drive.google.com/drive/folders/1y_YjXDF8_KymgKHapSpMW_It_Qg7MC4z?usp=sharing
Com carinho!
Ana Pires & Mara Said
O percurso teve início com pipoca e olhos vidrados na tela, assistindo ao filme Narradores de Javé (Brasil, 2003; Direção: Eliane Caffé); em seguida, partimos para a leitura do texto “Fios que se entrelaçam: a função da memória na aprendizagem de adultos”, cuja sequência carregada de conceitos, sutilezas e poesias, guiou as discussões durante o encontro, nos fazendo imergir nessa faculdade humana extraordinária. E, por fim, remexemos, no próprio baú de lembranças durante a produção de memorial que revelou os repertórios que mobilizamos para ser quem somos e produzir as respostas que produzimos, na última atividade da trilha proposta.
Percebemos
que, mesmo tendo um campo pessoal de trajetórias e referências pessoais, temos campos de encontro e
interação que nos constituem como um grupo de profissionais com arquivos
culturais diversos, unidos por objetivos aproximados, procurando,
coletivamente, respostas para os desafios que a educação municipal nos
apresenta.
Segue abaixo o link do material utilizado:
Abraços,
Valéria Rocha Rodrigues
Olá, car@ visitante!
Na postagem de hoje, vamos compartilhar os materiais utilizados em nosso XIV Encontro formativo de Professores Suporte Pedagógico, realizado no dia 25 de novembro.
Foram momentos emocionantes, que mexeram com nossas memórias, no qual tivemos a oportunidade de nos conhecer mais e melhor.
Compartilhamos os slides utilizados no encontro.
Agradecemos pela visita ao nosso blog.
Até a próxima!
Grupo de Formadores de Professores Suporte Pedagógico.
Para acessar os slides, clique aqui .
Mais um encontro formativo em que discutimos a importância da função do/a coordenador/a como formador/a de professores/as nas escolas. A contribuição de vocês foi fundamental para enriquecer e ampliar nossas reflexões. Em um outro momento, esperamos dar continuidade ao estudo dessa temática tão relevante para a melhoria da qualidade das práticas desenvolvidas com nossas crianças. O material está disponibilizado neste link:
https://drive.google.com/drive/folders/1zUZPRiVpJs2gzCtd34AO6JT72v9XII60?usp=sharing
Um abraço!
Ana Pires & Mara Said
Car@ visitante,
Quão produtivas foram nossas discussões sobre o papel do coordenador pedagógico como mediador do processo formativo na escola! Refletir sobre as competências do coordenador- formador nos ajuda a melhorar a nossa prática e ver as mudanças que desejamos que aconteçam no cotidiano das nossas instituições. Esperamos que o material disponibilizado seja útil! Você pode acessá-lo neste link:
https://drive.google.com/drive/folders/1HoOkKqDAxXZLyI-6qG3xs-8RfOIPda4L?usp=sharing
Abraços!
Ana & Mara
Olá, car@ visitante!
Em virtude da especificidade apresentada em cada sala no material utilizado em nosso 12º encontro formativo, solicitamos aos professores suporte pedagógico que acessem nossas turmas no Google Sala de Aula para fazerem o download dos slides utilizados.
Entretanto, compartilharemos aqui o texto que foi trabalhado e a consigna do trabalho proposto, no qual utilizamos a metodologia ativa de aula invertida.
Cordialmente,
Grupo de Formadores de Professores Suporte Pedagógico.
Para acessar o texto, clique aqui.
Olá, visitante!
Na postagem de hoje, compartilhamos o material trabalhado em nosso encontro formativo realizado no dia 23 de setembro. Foram discussões prazerosas e produtivas que, certamente, nos auxiliaram a refletir sobre nossa prática e sobre nosso percurso profissional.
Esperamos que tenham aproveitado cada momento e que a oportunidade para o aprimoramento de nossas bases conceituais tenha sido válida para tod@s!
Cordialmente,
Grupo de Formadores de Professores Suporte Pedagógico.
Para ter acesso aos slides, clique no link:
Olá,
Disponibilizo o material que utilizamos no XI Encontro de Formação Continuada da EJA, quando seguimos discutindo as competências e os desafios para o formador no desenvolvimento de uma prática significativa; tratamos das características da aprendizagem do adulto professor, assistindo a um vídeo da profª Vera Placco e, por fim, tivemos como tarefa para casa a autorreflexão do percurso pessoal como formador.
Registro minha alegria com o engajamento e a participação de todo o grupo durante esse encontro. E, além desse protagonismo, destaco também o registro elaborado pela profª Gracia Nolasco, que nos trouxe à memória o encontro anterior com uma excelente produção.
Seguem os links para acesso ao material:
Vídeo - Vera Placco (Pergunte ao autor)
Questionário "Competências do Formador"
Um abraço e até a próxima quinzena!
Valéria Rocha Rodrigues
Formadora SEMED/EJA
Quanto foi produtivo este encontro, no qual contamos com a participação efetiva d@s coordenador@s, socializando suas experiências de formação de professor@s! Durante a discussão, tivemos encontros e desencontros, nos quais pudemos avaliar nossas aprendizagens como adultos, que se responsabilizam por sua autoformação. Esperamos dar continuidade ao estudo da temática em nosso próximo encontro. Até lá, se Deus permitir!
O material está disponível neste link:
https://drive.google.com/drive/folders/1iLEAJcRmqK2N_Ka86DpWK4Yh1X9-xfa0?usp=sharing
Abraços!
Ana Pires & Mara Said
Caros colegas,
O encontro realizado no dia 09.09 foi muito especial, pois contamos com presenças muito queridas e com grandes contribuições ao desenvolvimento dos objetivos do dia, que foram os seguintes:
- Conhecer experiências de utilização de recursos tecnológicos no trabalho do Professor Suporte Pedagógico durante o ensino remoto, e
- Refletir sobre as competências do Professor Suporte Pedagógico como formador, no contexto pandêmico.
Iniciamos com o registro reflexivo do encontro anterior, elaborado pela colega Irani Galvão. Em seguida, conhecemos o uso de diversos recursos tecnológicos na prática das professoras Lucié Miguens e Adriana Nascimento, ambas Apoio Pedagógico da UEB Primavera.
Daí, inspirados(as) no trabalho socializado pelas colegas, passamos a refletir sobre os desafios e as competências necessárias à atuação de formador de docentes. Para tanto, assistimos a um vídeo onde a Profª Katharine Mouchereck (coordenadora e formadora da rede municipal), aborda brilhantemente essas questões, nos ajudando a sistematizar o conteúdo.
Abaixo, disponibilizo os links para acesso a todo o material utilizado:
Vídeo (Ellos Educacional/profª Khatharine Mouchereck)
Abraços e até a próxima!
Valéria Rocha Rodrigues.
Olá! Durante o nosso IX encontro formativo demos continuidade às discussões acerca da educação especial, agora com foco nas Diretrizes para o retorno presencial e a Avaliação da Aprendizagem dos estudantes atendidos e orientados pela Superintendência da Área de Educação Especial-SAEE, no ano letivo de 2021 da SEMED-São Luís.
Nesse momento muito especial, de ricas contribuições, contamos com a presença da equipe da SAEE, especialmente da Profª especialista Teresa Pinho, que trouxe esclarecimentos importantes e muito oportunos para o momento que estamos vivenciando.
Segue abaixo o material utilizado:
Abraços,
Valéria Rocha Rodrigues
Car@ visitante,
Em nosso décimo encontro deste ano, retomamos a discussão sobre a importância do papel do coordenador como formador de professores, destacando as competências necessárias para realizar esta ação, sobretudo no contexto pandêmico. Houve também a socialização da prática de duas coordenadoras da Rede, sobre como organizaram a sala de formação da UEB, apresentando também as vantagens da utilização de mais essa ferramenta, para potencializar o registro e a comunicação das atividades desenvolvidas.
Para acessar o material, clique neste link:
https://drive.google.com/drive/folders/1i4DbAyavHKSJ732iPMYfRjx9UllsbsG0?usp=sharing
Abraços!
Ana Pires & Mara Said
Olá, caro/a visitante!
Na postagem de hoje, compartilhamos as principais informações sobre o X Encontro formativo do ano de 2021. Tivemos como objetivos:
Identificar os aspectos que necessitam de
revisão na atividade complementar assíncrona;
Refletir sobre as competências do
professor suporte pedagógico como formador no contexto pandêmico.
E temos atividade para casa! Leitura do texto utilizado no módulo I do curso de formação para formadores promovido pela Lemann no ano de 2020. Façam apontamentos sobre os aspectos que lhe chararem a atenção.
Cordialmente,
Grupo de Formadores de Professores Suporte Pedagógico.
A seguir, os links para acesso ao material utilizado no encontro.
Olá, cara/a visitante!
Nessa postagem, compartilharemos um pouco do nosso encontro em prceria com a Educação Especial.
Tivemos como objetivo conhecer as Diretrizes para o retorno presencial e a Avaliação da Aprendizagem para os Estudantes atendidos e orientados pela Educação Especial para o ano letivo de 2021 da SEMED-São Luís.
Agradecemos à equipe da Superintendência da Área de Educação Especial pelo apoio para que fosse possível realizar nosso encontro de forma exitosa.
Para ter acesso aos materiais do encontro, clique nos links a seguir:
Caros/as visitantes,
Esperamos que o intensivo sobre as ferramentas do Google seja útil. Em nosso encontro, revisitamos procedimentos para aprimorar sua utilização no contexto das práticas remotas de interação com os/as estudantes e suas famílias.
Para acessarem os materiais, cliquem no link abaixo:
E-BOOK Guia de utilização do Google Sala de Aula
Nosso último encontro foi para lá de especial, pois contamos com a participação da Equipe da SAEE, que apresentou as Diretrizes para o Retorno Presencial e a Avaliação da Aprendizagem do Público-Alvo da Educação Especial. Foram discussões bem produtivas e adequadas ao momento em que algumas UEB da rede municipal de São Luís estão retornando e outras estão planejando o retorno presencial das crianças e estudantes. Para acessar o material, clique neste link:
https://drive.google.com/drive/folders/1S9_ZmCn0XxjxoSLZfaz2PTSIcrpQPUwQ?usp=sharing
Abraços!
Ana Pires & Mara Delana
Esperamos que tenham gostado do intensivão sobre as ferramentas do Google, quando revisitamos procedimentos para aprimorar sua utilização no contexto das práticas remotas de interação com as crianças e suas famílias. Desejamos que tenham boas férias!!! Para acessarem os materiais, cliquem no link abaixo:
https://drive.google.com/drive/folders/1wGhibBV8SDAui0Eosov6gZrjrZicnQYF?usp=sharing
Um forte abraço!
Ana Pires & Mara Said
Olá, car@ visitante!
Pedimos desculpas pela demora dessa postagem, mas estamos envolvidos em muitas ações, o que inviabilizou, de certa forma, a celeridade do processo. Vamos lá?
Em nosso VII Encontro de Formação tivemos, como principal temática, o Currículo Inclusivo e as adaptações curriculares.
Essa sequência fora conduzida com maestria pela equipe da Superintendência da Área da Educação Especial - SAEE/SEMED, com larga experiência no acompanhamento à estudantes com deficiência ou altas habilidades/superdotação. Foi uma experiência singular, que nos ajudou a ampliar conhecimentos sobre o currículo inclusivo e compreender os elementos que constituem a acessibilidade curricular.
Além dos slides dessa sequência, seguem algumas referências para estudo, indicadas durante a formação, bem como o vídeo que usamos como acolhida.
Seguem os links para acessar os materiais:
Currículo na perspectiva sócio-cultural
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
Livro Reflexões sobre o currículo inclusivo
Olá visitantes,
Nesse VII Encontro de Formação tivemos, como principal temática, o Currículo Inclusivo e as adaptações curriculares.
No noturno, essa sequência fora conduzida com maestria pela profª Milena Vieira, técnica da SAEE/SEMED, com larga experiência no acompanhamento à estudantes com deficiência na EJA e que nos ajudou a ampliar conhecimentos sobre o currículo inclusivo e compreender os elementos que constituem a acessibilidade curricular. Além dos slides dessa sequência, seguem algumas referências para estudo, indicadas durante a formação.
Além disso, compartilho o vídeo que usamos como acolhida e o registro reflexivo do VI Encontro, elaborado carinhosamente pela PSP Danielle Oliveira, da UEB Menino Jesus de Praga.
Seguem os links para acessar os materiais:
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
Reflexões sobre o currículo inclusivo
Vídeo: A árvore e o menino indiano - https://www.youtube.com/watch?v=R1ZG9dq0gxU&t=1s
Nesse encontro tivemos momentos divertidos, ao checar nossos conhecimentos sobre o Google Classroom, participando de um Quiz, na plataforma Kahoot! Pudemos também compartilhar as experiências remotas de manutenção de vínculos com as crianças e suas famílias, com foco no planejamento dessas ações.
Caso queira acessar o material socializado, clique no link abaixo:
https://drive.google.com/drive/folders/1SMQ5exGQVFdZwdHdjIjpH-xw-3_BSSju?usp=sharing
Mara Said & Ana Pires
Olá, car@ visitante!
Nessa mensagem, compartilhamos os materiais apresentados aos profissionais do Ensino Fundamental em nosso VI Encontro de Formação Continuada de 2021, realizado no dia 13 de maio, que teve como objetivos:
● Ampliar conhecimentos sobre os instrumentos e estratégias para avaliação da aprendizagem para o ensino remoto;
● Refletir sobre os critérios de referência para a avaliação e suas medidas;
● Retomar orientações para o Conselho de Classe (pré-conselho).
Agradecemos às profissionais do Núcleo de Avaliação (NAE), na pessoa da professora Ana Karolina Salomão, que esteviveram conosco e de forma ética, responsável e competente abordaram essa tão importante e sensível temática, especialmente no contexto em que vivemos.
Foram momentos agradáveis, permeados por ricas discussões e reflexões.
Agradecemos aos nossos colegas pelas contribuições e esperamos que tenha sido possível esclarecer todas as dúvidas.
Um forte abraço,
Grupo de Formação Continuada de Professores Suporte Pedagógico.
Seguem os arquivos, para download.
Para acessar a Errata, clique aqui.
Para acessar os instrumentos compartilhados em nosso último encontro, clique nos links a seguir, de acordo com o segmento de ensino ofertado em sua escola:
Instrumento 1 (diagnóstico - 1º ao 3º ano)
Instrumento 1A (acompanhamento 1º ao 3º ano)
Instrumento 4 (síntese do psp - 1º ao 3º ano)
Instrumento 2 (diagnóstico - 4º e 5º anos)
Instrumento 2A (acompanhamento - 4º e 5º anos)
Instrumento 5 (síntese do psp - 4º e 5º anos)
Instrumento 3 (diagnóstico e acompanhamento - Anos finais)
Instrumento 6 (síntese do psp - Anos finais)
Durante o 6º Encontro de Formação Continuada de PSP da EJA tratamos, principalmente, dos instrumentos e estratégias de avaliação da aprendizagem no período remoto, numa sequência conduzida pela profª Ana Karolina Salomão, coordenadora do Núcleo de Avaliação da Aprendizagem da SEMED e equipe.
Destaco, ainda, como atividade permanente, o registro reflexivo do encontro anterior, elaborado pela profª Verislane Oliveira, da UEB Prof. João Lima Sobrinho. E disponibilizo, também, o texto sobre gamificação, que usaremos no próximo encontro formativo.
Seguem os links para acesso:
- SLIDES
- REGISTRO REFLEXIVO DO 5º ENCONTRO
- ERRATA DO GUIA PARA O ENSINO REMOTO
- INSTRUMENTOS AVALIATIVOS (WORD E EXCEL)
Abraços,
Valéria Rocha Rodrigues
O encontro do dia 13.05 foi muito produtivo, pois, além de conhecermos as orientações para preenchimento das fichas de acompanhamento do trabalho remoto, tivemos a continuação da apresentação da PSP Eliany Alves, da UEB Primavera Cohatrac, sobre a sua prática como professora, que utiliza, com muita propriedade, os recursos do Google Classroom, para promover interações com as crianças e suas famílias. Agradecemos sua valiosa contribuição e torcemos para que possamos intensificar o diálogo com as equipes pedagógicas das UEB, da nossa Rede.
Caso queiram conhecer o material que foi utilizado no encontro, fiquem à vontade para acessá-lo pelo link:
https://drive.google.com/drive/folders/1i3kcSIHIcXS8iUaFM7XdHVfEOaQJilVO?usp=sharing
Abraços!
Ana Pires & Mara Said
Car@s visitantes,
Segue o material utilizado durante o V Encontro de Formação Continuada de PSP da EJA, onde tratamos de informações acerca da distribuição de carga horária com inclusão do déficit de 2020; atividades complementares; e modelos de planos da Rede municipal, conforme orientações curriculares que constam no Guia de Ensino Remoto SEMED/2021.
Ressaltamos que essa sequência foi conduzida pelas professoras Waléria Soares, Mônica Monteiro e Fernanda Maria Costa, do núcleo de currículo.
Links para acesso:
Neste encontro, contamos com a participação mais que especial da coordenadora Eliany Alves, que socializou conosco a sua prática como formadora de professoras da UEB Primavera Cohatrac, destacando como utiliza a ferramenta do Google Classroom para potencializar os encontros formativos. Agradecemos sua excelente contribuição e disponibilizamos os slides no link abaixo:
https://drive.google.com/drive/folders/1IcEJN9fjiLRhq1OjYGNrX50SlWX4_Yqv?usp=sharing
Um abraço!
Ana Pires & Mara Said
Caros colegas,
Segue o material utilizado durante o V Encontro de Formação Continuada de PSP da EJA, onde tratamos de informações acerca da distribuição de carga horária com inclusão do déficit de 2020; atividades complementares; e modelos de planos da Rede municipal, conforme orientações curriculares que constam no Guia de Ensino Remoto SEMED/2021.
Ressalto que essa sequência fora conduzida pela profª Suzani Nascimento, do núcleo de currículo, e que o registro do encontro anterior é de autora da técnica Elisabeth Gomes.
Links para acesso:
Abraços, Valéria Rodrigues
Olá, visitante!
Disponibilizo o material utilizado durante o IV Encontro de Formação Continuada de PSP da EJA, que teve por objetivos retomar a discussão sobre os instrumentos de avaliação diagnóstica da rede; aprofundar conhecimentos sobre o google classroom; e conhecer uma experiência sobre a prática de sala de aula invertida.
Destaco que o momento de leitura em voz alta foi conduzido pela profª Maria Jaíres, da UEB Prof. Luiz Rego, que nos acolheu com uma linda poesia de Cora Coralina; e que o registro reflexivo do encontro anterior, é de minha autoria. Já a socialização da prática foi realizada pela profª Jacqueline Silva, em parceria com a PSP Jandira Ferreira, da UEB José Ribamar Bogéa, e contribuiu, significativamente, para o estudo das metodologias ativas. Ressalto, ainda, que as fichas diagnósticas abaixo já foram atualizadas pelo Núcleo de Avaliação Educacional.
Seguem os links para acesso:
As discussões sobre o acesso ao email institucional e, posteriormente, à nossa sala de aula virtual, foram retomadas neste encontro, quando pudemos acompanhar, em tempo real, algumas possibilidades de organização desta ferramenta para a realização dos encontros virtuais de planejamento e formação continuada nas UEB de nossa Rede. Foram apresentadas, também, algumas fichas de acompanhamento do trabalho remoto junto às crianças e suas famílias, sobre as quais pretendemos continuar conversando e ampliando, de maneira a buscar uma unidade em nossas práticas. Agradecemos a participação de tod@s e contamos com vocês nos próximos encontros!
Acesse o link para conhecer o material que foi trabalhado:
https://drive.google.com/drive/folders/1IcEJN9fjiLRhq1OjYGNrX50SlWX4_Yqv?usp=sharing
Um abraço afetuoso!
Ana Pires & Mara Said
Na postagem de hoje, vamos compartilhar os materiais utilizados em nosso IV Encontro de Formação Continuada de Professores Suporte Pedagógico do Ensino Fundamental, que teve como objetivos:
Neste encontro contamos com a parceria das coordenadoras Camila Ribeiro e Célia Paiva, da Superintendência da Área da Educação Infantil, que, de forma didática e bem tranquila, nos indicaram o passo a passo para acessarmos nosso email institucional e as turmas do Classroom, onde iremos realizar nossos encontros virtuais, de maneira síncrona e assíncrona. Ficamos muito satisfeitas em saber que a maioria conseguiu seguir as dicas e já acessou nossa sala de aula. Pretendemos dar continuidade a essas ações para, enfim, conseguirmos dominar o uso das ferramentas indispensáveis à realização dos trabalhos remotos.
Os slides estão disponíveis no link:
https://drive.google.com/file/d/10ObiDE6_7J5Lx-NVvrfZpLsXkBkLFsFc/view?usp=sharing
Um grande abraço!
Mara Said & Ana Pires
Olá, car@ visitante!
Seja bem vindo ao nosso blog! Nessa postagem, vamos compartilhar os materiais utilizados em nosso último encontro, realizado no dia 25 de março de 2021. Nele, tivemos como objetivos:
Caros/as colegas,
Durante o III Encontro de Formação
Continuada de Professores Suporte Pedagógico da EJA tivemos como objetivos ampliar conhecimentos sobre as metodologias
ativas, com ênfase na aula invertida, e conhecer instrumentos oficiais da Rede (fichas
diagnósticas) para uso durante o trabalho remoto. As duas sequências foram
muito participativas, sendo construídas a partir de diversos conhecimentos e reflexões.
Contamos, ainda,
com a contribuição da PSP Celimar Cunha, que nos presenteou com um emocionante registro
reflexivo do encontro anterior, carregado da singela poesia de Manoel de Barros,
autor que tem nos encantado nos momentos de leitura em voz alta.
Que tenhamos outros
momentos de compartilhamento de aprendizagens e experiências e sigamos aprendendo juntos/as. Até o nosso próximo encontro!
Valéria Rodrigues.
Para acessar os materiais utilizados, basta clicar nos links abaixo:
Video "Professor de matemática utiliza sala de aula invertida"