MATERIAIS DO VII ENCONTRO (MAIO DE 2009)

Bom dia, caros Coordenadores e Coordenadoras!

Segue abaixo material utilizado no nosso VII Encontro (agenda, leitura em voz alta e o texto produzido pelo Grupo de Formadores).
Neste Encontro, discutimos e analisamos práticas de registro reflexivo e síntese conclusiva, bem como iniciamos a elaboração de devolutivas sobre tais documentos.
Sobre o texto produzido pelo Grupo de Formadores, algumas alterações foram feitas com relação ao que foi entregue no Encontro, assim, vale a pena baixar este que foi postado aqui.
Um ótimo final de semana a todos e na semana que vem, nos reencotraremos!

Para baixar a Agenda, clique abaixo:

http://www.mediafire.com/?vgn0mnu5ima

Para baixar a Leitura em voz alta, clique abaixo:

http://www.mediafire.com/?zzjzo32zhni

Para baixar o texto "Considerações sobre Registro Reflexivo e Síntese Conclusiva", clique abaixo:

http://www.mediafire.com/?l4z4unm22zo

MATERIAL SOBRE REGISTROS

A revista Nova Escola lançou em abril uma edição especial para Gestores e Coordenadores Pedagógicos. Dentre os vários assuntos tratados um, em especial, nos parece muito oportuno: "Documentos em ordem". Este pequeno artigo traz algumas dicas de como o Coordenador pode contribuir para a prática de registro dos professores. Para ter acesso à página é só clicar no link abaixo:

http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/coordenador-pedagogico/documentos-ordem-448846.shtml

CALENDÁRIO DOS ENCONTROS DE FORMAÇÃO

Machado de Assis é sem dúvida um dos maiores escritores de todos os tempos. A qualidade de um escritor pode ser aferida pela validade dos seus escritos que permanecem atuais em qualquer época. É de Machado a seguinte frase: “a nossa memória é uma rua escura cheia de becos: não se pode confiar tão somente nela, na memória”.
Bom, levando em conta o conselho do Machado, segue abaixo o Calendário dos Encontros de Formação Continuada de Coordenadores Pedagógicos para 2009. Em tempo, vale lembrar que este Calendário já fora entregue desde o último Encontro de 2008. Mas, como dizia o Machado de Assis, "não se pode confiar tão somente nela, na memória."

TEXTOS PRODUZIDOS PELOS FORMADORES

Bom, como ja foi frizado, nosso blog tem como escopo publicar as produções dos Formadores, Coordenadores e/ou Professores. Os textos que ora estão sendo disponibilizados trazem como temas centrais as práticas de leitura em voz alta, os registros dos encontros formativos e a importância da roda de literatura.

Este primeiro texto, "Leitura em voz: a qualidade literária como referência", foi utilizado somente pelas Formadoras da Educação Infantil do turno vespertino. O material trata da importância da seleção de bons referenciais na escolha dos textos usados nas leituras em voz alta. Para que os demais Coordenadores possam ter acesso a este material estamos postando-o.

para baixar este texto clique aqui no link abaixo:

http://www.mediafire.com/?wzidmyjn4nm

Já o texto abaixo, "A importância da leitura em voz alta, do registro e da roda de literatura nos espaços formativos", foi socializado no último encontro formativo de Coordenadores Pedagógicos do ano de 2006. Aqui, é feita uma reflexão sobre as atividades permanentes de leitura em voz alta, do registro dos encontros e sobre a roda de literatura que, por vezes, não recebem o merecido valor nos diversos espaços de formação. Pelo fato de muitos Coordenadores terem ingressados na rede após 2006, o disponibilizaremos no blog para os interessados.

para baixar este texto clique aqui no link abaixo:

http://www.mediafire.com/?jlytzvl3wyy

VI ENCONTRO (Grupo A)

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VI ENCONTRO (Grupo B)

No VI Encontro, Grupo B, a leitura em voz alta foi realizada pela formadora Kátia Gomes, que presenteou a turma com o texto "formigas", da Lygia Fagundes Telles.
Tivemos ainda socialização da prática escolar realizada pelo coordenador Antonio José, que nos trouxe uma Síntese Conclusiva. A leitura do Caderno de Registro foi feita pela coordenadora Adriana.

Um bom número de Coordenadores esteve presente ao Encontro, que ainda teve a apresentação de uma devolutiva sobre Grupo de Apoio Didático, feito pela formadora Katharine Moucherek.

VI ENCONTRO (MAIO 2009)

As práticas socializadas e o aprofundamento teórico sobre elas tem como conseqüência lógica uma acréscimo de informações sobre as primeiras. Traduzimos este percurso na palavra DEVOLUTIVA. A devolutiva é uma forma de exercitar os conhecimentos adquiridos pelo confronto PRÁTICA(ação) X FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA(reflexão). Ou seja, uma forma de ampliar o trabalho que realizamos diariamente no cotidiano escolar. As devolutivas não são um ponto final, mas interrogações que subjazem do confronto de ideias de pontos de vistas coletivos, que nos levam perseguir o aprimoramento de nossas ações com vistas a torná-las eficazes na busca do trabalho pedagógico de qualidade.

No VI Encontro, realizado em maio, trouxemos a primeira devolutiva que versa sobre a prática socializada e que tem como tema uma Proposta de Grupo de Apoio. Vale dizer novamente que a devolutiva não é um ponto final, e sim um texto a ser construído com várias mãos e, por isso mesmo, passível de modificações.

http://www.mediafire.com/?w2ymnjmkid2

V ENCONTRO (ABRIL 2009)

No V Encontro, já em findos de abril, continuamos fomentando o estudo sobre Proposta de Grupo de Apoio. E, em assim sendo, trouxemos mais uma contribuição, desta vez advinda do material utilizado no PROFA, como forma de aprofundar ainda mais nossos estudos e, por conseguinte, nossas discussões.

http://www.mediafire.com/?g2awidneeu2

IV ENCONTRO (ABRIL 2009)

No IV Encontro, realizado em abril, trouxemos algumas contribuições à prática socializada no encontro anterior. Como já é sabido, em seguida à prática socializada, procuramos referencias teóricos que possam embasar o trabalho realizado, no sentido de confrontar a prática e sobre ela refletirmos coletivamente. Desta forma, trouxemos a texto do Jefferson Mainardes sobre o trabalho com a Diferenciação, para repertoriar nossas reflexões.

http://www.mediafire.com/?5dmnnymnjzf

LEITURA EM VOZ ALTA DO III ENCONTRO

O III Encontro, realizado ainda em março, foi de socialização de práticas escolares. Desta feita, os materiais utilizados foram trazidos pelos Coordenadores responsáveis pela socialização. Mas para não passar em branco, segue aqui o texto que utilizamos: “Para você estar passando adiante” do Ricardo Freire. Uma leitura divertidíssima que trata do nefasto gerundismo que invade nossas vidas.

http://www.mediafire.com/?0wngqufnm0u

II ENCONTRO (MARÇO 2009)

No nosso II Encontro, atendendo à solicitações feitas pelos Coordenadores, trouxemos alguns esclarecimentos acerca do Diário de Classe que será utilizado pelos professores no 3º e 4º ciclo.

O material elaborado vêm com informações que podem auxiliar os Coordenadores nas escolas e, embora seja relativo ao 3º e 4º ciclo, não deixa de ter sua valia também para o 1° e 2°. Segue abaixo o link para baixá-lo:

http://www.mediafire.com/?o2mjbbmxzdw

LEITURA EM VOZ ALTA DO I ENCONTRO

Como já é praxe em nossos Encontros de Formação, a leitura em voz é alta é uma atividade permanente. Quase sempre os Coordenadores pedem para que sejam socializadas as leituras realizadas. Assim, em atento a essa demanda, segue aqui a leitura realizada no primeiro Encontro. Um texto leve e descontraído que satiriza o acordo ortográfico recém firmado pelos países lusófono.

http://www.mediafire.com/?jnyrjozvwdm

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO (FEVEREIRO 2009)

Este material é referente ao I Encontro de Formação Continuada de Coordenadores Pedagógicos do Ensino Fundamental, turno vespertino, realizado nos dias 11 e 12.02.2009. Nele estão contidos os principais pontos discutidos, tais como, o índice de frequência dos Coordenadores em 2008, os combinados para 2009, entre outros. Para baixá-lo é só clicar no link abaixo e esperar abrir a página de download.

http://www.mediafire.com/?jyuwzzyz5ym